AMMISSIONE	PROMESSA	2° CLASSE	1° CLASSE	ESPLORATORE SCELTO

 

AMMISSIONE       (Su)

 

Prove per potere indossare l'uniforme, completa di distin­tivi, ma senza i nastrini omerali (entro] o 2 mesi dall'entra­ta in Riparto).

 (Queste prove non vengono svolte dai Lupetti saliti dal branco)

 

1)Conoscere e declamare la Legge Scout.

2)Conoscere il saluto Scout.

3)Conoscere la preghiera dell'Esploratore.

4)Sapere cosa è la BA.

5)Possedere il Quaderno di Caccia,'costruito con le proprie mani, sul quale annotare tutto ciò che si impara nella vita scout.

6)Possedere il Vangelo.

7)Eseguire perfettamente e dignitosamente il segno della Santa Croce e conoscerne il significato.

8)Aver dimostrato di partecipare assiduamente alle attività con spirito di lealtà e con disciplina nei giochi

 

 

PROMESSA        (Su)

 

‑ Aver conseguito un progresso netto, riguardo al miglioramento del proprio carattere, su un punto fissato dalla Corte d’Onore

 

VITA CRISTIANA

1)Conoscere e guidare a inizio di riunione la pre­ghiera dell'esploratore. Trascrivere l'atto di fede sul Quaderno di Caccia.

2)Sapere e recitare regolarmente le preghiere de- il Mio Sentiero‑, particolarmente quelle scouts.

3)Sapere cosa, quanti e quali sono i sacramenti. Possedere un piccolo taccuino.

4)Assistere ad un battesimo per comprendere il significato del rito e gli effetti di questo sacramento.

5)Partecipare regolarmente alla S. Messa e sapere cosa è. Conoscere quale è il contegno dello scout nei vari momenti della celebrazione.

 

SCOUTISMO

l)Spiegare il significato dei saluto scout ed eseguirlo correttamente.

2)Conoscere la Promessa, la Legge, il Motto, i principi

3)Conoscere il significato delle 12 stelle e della croce di San Benedetto.

4)Indossare correttamente l'uniforme e partecipare regolarmente alle attività.

5)Conoscere il canto della Promessa e l'inno associativo.

6)Sapere perché il giglio è il simbolo della Promessa e San Giorgio patrono dello scoutismo. (20‑ ch. S.P.R.)

7)Conoscere per sommi capi la vita di B.P. .

 

CIVISMO

1)Conoscere l'inno nazionale.

2)Saper spiegare il significato del tricolore e ripro­durlo con i colori al posto giusto.

3)Conoscere le nonne di circolazione per i pedoni ed i ciclisti.

 

SERVIZIO

l)Avere dimostrato di comprendere il significato cristiano della B.A..

2)Sapere lavare, disinfettare e fasciare almeno 2 tipi di ferite.

3)Avere compiuto una B.A. di misericordia corporale ed una di misericordia spirituale. Conoscere il valore di entrambe.

 

CAMPISMO E VITA ALL'APERTO

I)Saper fare e conoscere l'uso pratico dei seguenti nodi: piano, del tessitore (o della rete), del muratore (o paletto), parlato, bolina semplice (o cappio bombardiere), margherita.

2)Dimostrare di sapersi equipaggiare in modo completo e di preparare correttamente lo zaino per tutti i tipi di attività all'aperto. Portare sempre durante le attività un taccuino, una matita e il cordino di ordinanza (10 mt).

3)Conoscere le regole d'igiene dei dormire in tenda.

5)Saper accendere un fuoco e mantenerlo acceso. Cuocervi sopra almeno un uovo. Fame sparire le tracce.

6)Avere partecipato a due uscite ed un pernottamento.

 

NATURA

1)Conoscere 5 piante esistenti nella vegetazione tipica della tua regione.

2)Realizzare la scheda natura su una delle cinque piante precedenti ed inserirla nel Q.di C. .

3)Saper riconoscere senza esitazione una vipera e conoscere le precauzioni per evitarne i morsi. Saper come agire, simulando un intervento per morso di vipera.

 

OSSERVAZIONE

l)Conoscere i segni della pista.

2)Nel gioco di Kim osservare 15 oggetti per 2 minuti. Ricordarne almeno 10 in un minuto.

 

ESPRESSIONE

I)Saper cantare 5 canti scouts ed averli scritti sul Quaderno di Caccia

2)Aver collaborato ad un'attività, di espressione realizzata dalla squadriglia.

 

ORIENTAMENTO E TOPOGRAFIA

1)Conoscere i punti cardinali. Saper trovare il Nord.

2)Conoscere l'impiego della bussola. (5* ch. S.P.R.)

 

ATTIVITA'FISICA E SPORT

1)Conoscere gli esercizi di B.P. (17* ch. S.P.R.)

2)Conseguire risultati proporzionati alla propria età nella corsa, nel salto e nell'arrampicata.

 

LABORIOSITA'

l)Sapere cucire un bottone o un distintivo sull'uni­forme.

2)Risparmiare per autofinanziare, almeno in parte, la propria quota di campo, di uniforme e di equipaggiamento.

3)Mostrare puntualità nel pagamento delle quote di Sq.. e di Riparto. Essere in regola con il censimento associativo.

 

EUROPEISMO

I)Saper elencare le capitali della maggior parte dei paesi europei.

2)Conoscere gli episodi principali della vita di San Benedetto patrono d'Europa.

 

PROVE PERSONALI (almeno tre)

 

I)Saper raccontare episodi della vita di B.P.

2)Tenere mia chiacchierata sull'animale di squadriglia. Conoscerne il verso, le abitudini di vita e le principali caratteristiche.

3)eseguire almeno due fasciature di fortuna con il Fazzolettone.

4)Saper fissare un tirante a un picchetto o a un paletto.

5)Conoscere i numeri telefonici e gli indirizzi dei principali servizi pubblici C.R.I., VV.UU., Vigili del Fuoco, Carabinieri, Polizia, Municipio, Sacerdote. Tenerli sempre con se.

6)Conoscere altri 5 canti scouts

7)Conoscere la storia, l'organizzazione, le tradizioni del Riparto. Possedere i numeri telefonici degli esploratori, dei capi e dell'A.E. .

8)Saper individuare in cielo almeno 2 costellazioni.

9)Realizzare una carta con la piantina della sede ed orientarla.

10) Avere realizzato una piccola riparazione di tipo casalingo in Sq. o a casa.

11)Conoscere la vita dei santo patrono della propria città e le tradizioni relative ad esso.

12)Conoscere il richiamo scout. (4* eh. SPR)

13)Conoscere i principali monumenti e vie principali della propria città o paese.

 

 

 

‑2* CLASSE -      (Su)

 

Per ottenere il passaggio alla 2° classe bisogna aver compiuto almeno otto mesi di buon servizio come Esploratore semplice con piena soddisfazione dei capi,e dell'A.E., ed aver ottenuto il giudizio favorevole della Corte d'Onore.

Tale valutazione si fonda su alcuni presupposti specifici.

L'esploratore semplice deve dimostrare di:

‑sapere che il dovere di scout incomincia a casa;

‑raggiungere negli studi risultati proporzionati alle proprie possibilità,

‑comprendere il valore della vita della Grazia (amicizia con Gesù nella vita di ogni giorno) e ricorrere perciò, regolarmente, ai Sacramenti della Penitenza e dell'Eucarestia;

‑fare dei "proprio meglio" per adempire i doveri verso il Riparto, acquistando, m particolare, esperienza di vita all'aperto;

-avere compiuto progressi riguardo al miglioramento dei proprio carattere, su un punto individuato dalla Corte d'Onore.

 

VITA CRISTIANA

1)Conoscere il significato del sacramento della con­fessione per praticarlo bene. Recitare al bisogno l'atto di dolore.

2)Approfondire il significato della Eucaristia per riceverla frequentemente.

3)Saper assicurare il servizio liturgico alla S.Messa.

4)Saper cercare capitoli e versetti nel Vangelo.

5)Saper pregare con il Rosario, conoscerne il signi­ficato e possedere una coroncina.

6)Ricopiare sul Q. di C. la parabola delle 10 vergini (Mt.25,1‑13). spiegarne l'analogia con il motto scout alla riunione di squadriglia.

 

SCOUTISMO

l)Guidare un novizio alla promessa, con soddisfa­zione della Corte d'Onore.

2)Realizzare una scheda sulla organizzazione dell'Associazione, funzioni, distintivi ecc..

3)Svolgere una chiacchierata su un episodio della vita di B.P..

 

CIVISMO

l)Guidare correttamente le cerimonie dell'Issa ed Ammainabandiera.

2)Riprodurre i colori, il fregio ed il motto del proprio Comune; conoscerne origini e storia.

3)Conoscere i principali cartelli della segnaletica stradale.

 

SERVIZIO

 I)Saper organizzare una cassetta di P.S. di squadriglia e conoscere l'uso specifico dei più comuni medicinali d'ambulanzeria.

2)Dimostrare di saper fronteggiare eventi come:ferite, distorsioni, ustioni, colpi di sole, emorragie, ecc.

3)Saper eseguire vari tipi di fasciature, anche di fortuna. Costruire una barella in modo corretto ed efficiente. (25'ch.SPR)

4)Sapere come si interviene in caso di: fuga di gas, scarica elettrica, incidente stradale.

 

CAMPISMO E VITA ALL'APERTO

 I)Saper eseguire e conoscere l'uso pratico dei seguenti nodi: galera, bolina doppio, scorsoio, bandiera, bocca di lupo, pescatore. Saper realizzare un tirante.

2)Saper impiegare nelle costruzioni di sq. le legature: quadra, diagonale, piana.

3)Costruire un fornello a fuoco di legna e cucinarvi un pasto completo, tenendo presente le regole di sicurezza.

4)Saper usare e conservare il coltello mille usi o da caccia.(n.b.: della lunghezza consentita per legge)

5)Saper montare e smontare la tenda di sq., pulirla, piegarla e riporla con cura. Saper scegliere il posto adatto per piantarla in uscita o al campo.

6)Saper accendere un fuoco senza carta (solamente esca naturale) con non più di tre fiammiferi.

7)Saper usare e conservare l'accetta. Conoscere le regole di sicurezza.

9)Conoscere a perfezione le regole dei buon campeggiatore. (9' ch. S.p.R.)

1O)Saper approntare correttamente una buca dei rifiuti.

11) aver partecipato al campo estivo.

 

NATURA

 1)Conoscere 10 alberi del bosco, sapere se, e come, essi servono per i nostri usi: fuoco, pioneristica, ... e riconoscerli dal fogliame. Riportarne 2 in scheda natura.

2)Sapere eseguire e rilevare tracce di animali: possedere almeno 2 calchi di impronte (positivo e negativo).

3) essere impegnato in modo costante, non solo nella propria sq. ma in tutti gli ambienti nel rispettare la natura. Insegnare ai novizi della sq. a non lasciare rifiuti dove si è campeggiato, non intorbidire una sorgente o un abbeveratoio, non tagliuzzare le cortecce o i rami degli alberi, non rovinate i campi coltivati camminandovi in mezzo, ecc..

 

OSSERVAZIONE

l)Aver segnato sul Q. di C. le proprie misure perso­nali (altezza, larghezza del palmo, apertura delle braccia, lunghezza del passo, ecc.). Dimostrare di sapersene servire.

2)Conoscere alcune regole elementari per valutare altezze, lunghezze, larghezze, distanze, tempo, velocità, numero di persone, quantità, pesi, ecc..

3)Saper seguire in venti minuti una pista tracciata su un percorso di 1 km.

4)Conoscere almeno 2 tipi di codici segreti.

5)Nel gioco di Kim, ricordare, dopo un minuto di osservazione, almeno 16 su 24 piccoli oggetti osservati.

 

ESPRESSIONE

l)Dimostrare di saper porgere ad un pubblico (s.q., rip.) una chiacchierata, parlando in modo

chiaro, scandito e conciso. Oppure leggere un testo con la stessa chiarezza‑

2)Conoscere sei canti scout (Oltre quelli della Pro­messa).

3)Guidare una danza durante un cerchio o un fuoco.

4)Saper creare un costume scenico con materiali di uso comune.

5)Disegnare la rosa dei venti sul Q. di C. con tutti i punti cardinali e saperla orientare, individuando venti, direzione.

 

ORIENTAMENTO E TOPOGRAFIA

1)Conoscere le carte topografiche dell'I.G.M. in scala 1:25.000e 1:50.000 nelle loro caratteristiche più importanti e nei segni convenzionali più usati.

Saperle orientare.

2)Saper determinare le coordinate di un punto e, viceversa, il punto sapendo le coordinate. Realizzare un coordinatometro.

3)Conoscere le curve di livello ed il profilo altimetrico.

4)Determinare i 4 punti cardinali con il sole, le costellazioni e col metodo dell'orologio.

5)Saper rilevare un Azimuth. Saper fare una marcia all'azimuth per 1 Km. .

 

ATTIVITA'FISICA

l)Essere in grado di spiegare ed insegnare a dei novizi i 6 esercizi di B.P. .

2)Conseguire risultati adeguati alla propria età nella corsa, nel &alto, nella arrampicata e nel nuoto.

3)Saltare senza esitazione dall'altezza di 2 mt. .

 

SEGNALAZIONE

1)Conoscere tutte le lettere e i numeri dell'alfabeto Morse.

2)Saper formulare un messaggio, trasmetterlo e riceverlo per mezzo di bandierine, segnali luminosi e acustici.

 

LABORIOSITA'

I)Dimostrare di saper lavare la propria biancheria e di saper pulire ed ingrassare gli scarponi.

2)Aver realizzato un oggetto utile per la casa o per la sede, dimostrando precisione e buon gusto.

3)Aver dimostrato senso dei risparmio, evitando spese superflue per finanziare la quota dei campi e non gravare del tutto sulla famiglia.

 

EUROPEISMO

L Spere elencare le principali lingue parlate in Europa e saperne indicare il ceppo originario.

2)Avere sul Q. di C. le immagini di San Benedetto e San Martino. Conoscerne la vita.

3)Documentarsi su un paese europeo e sulle sue tradizioni. 'Teste natalizie, ecc."

4)Tracciare a grandi linee, la storia di un grande evento della Cristianità europea. Battaglia di Lepanto, Crociate, Pellegrinaggi, ecc..

5)Illustrare (sul Q. di C‑‑‑ tabellone o altro modo) l'opera di un personaggio italiano (condottiero, re, esploratore, santo, inventore, ecc.) che ha segnato la storia europea.